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电子游戏潜能巨大 将挑战21世纪传统教育

时间2018-07-13 来源:阿坝新闻网

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电子游戏不仅是一种新兴的娱乐手段,还是一种新的艺术形式。但现在人们对电子游戏的分歧已大到前所未有的地步。

未来,电子游戏有望改变教育的面貌,但游戏设计者、教师和家长首先得跨越一些对电子游戏的认识误区,既不要大肆炒作,也不要杞人忧天。

1993年,本文作者阿兰·格申菲尔德放弃了独立电影制作人的工作,踏进了视频游戏圈。然而他很快发现,电子游戏并不像大多数人想的那样肤浅,而是形式多样,极富内涵。

电子游戏不仅是一种新兴的娱乐手段,还是一种新的艺术形式。但现在人们对电子游戏的分歧已大到前所未有的地步。在大大小小的发布会、论文以及畅销书竭力证明游戏以及“游戏化”海东癫痫病治疗医院(gamification,即运用游戏设计的原理来解决现实世界的问题)有能力拯救地球的同时,家长却对孩子们消磨在数字媒体上的时间耿耿于怀。

但毋庸置疑,电子游戏拥有巨大的潜能,能帮助人们应对21世纪的教育挑战。

理论与现实的差距

10年之后,现在读二年级的这批小学生将成为成年人,将必须应对气候变化、水资源匮乏、城市化进程加快及其他各种复杂的挑战。他们不仅需要具备科学素养,还要擅长社会交际。他们必须拥有复杂的思维能力,善于批判思维,能根据多变而复杂的现实情况提出解决方案,勇于面对挑战,始终坚持不懈。

但目前能在上述方面提供良好培育的学校实在是太少了。相较于既癫痫病的预防要怎样做才有效缺乏针对性又枯燥无味的传统教育,孩子们更易被数字游戏吸引。与其他大众媒体相比,游戏的最大不同之处在于它的交互性和参与性。游戏能够让玩家进入不同的角色,在遭遇问题时需要做出抉择并分析结果,获得一种“世界因你而不同”的感觉。

科学家发现,玩专门设计的游戏有助于提高学生的学习效率。教育工作者可以将游戏整合在课程中,培养学生的批判性思维能力,锻炼其解决问题的技能、创造力和合作精神。孩子们将通过玩游戏在科学探索中重拾快乐和惊喜。

电子游戏助力教学

当游戏成为教学中的一个重要环节,会对学习产生极为深刻的影响。游戏化学习中的游戏有两种形式:一是过关类的游戏(例如有输有赢的策略类游戏);二是以南宁癫痫病是怎么治疗的游戏形式设计的课程。

为了让学生对历史课感兴趣,美国德克萨斯州的两位社会学教师开发出了一种纸版的游戏Historia,让学生分组治理一些虚构的文明并与古代的庞大帝国展开竞争。这一举措让学生开始用心研究历史。2014年,E-Line 公司发布了数字版的Historia。

事实证明,想打造一款优秀的电子游戏,同样需要一套复杂的高级技能——善于进行分析性和综合性思考,对理论进行实验和检验,与同事和导师合作创造。这也是麻省理工学院媒体实验室开发编程语言Scratch的原因——利用这种语言,连幼儿园的小朋友都能打造游戏。

E-Line公司也开发了类似的游戏设计平台Gamestar Mechanic。这个平台面向8岁到14佛山市最权威的三甲癫痫病医院是哪家岁的学生,他们只须登录一台PC或Mac电脑,便可通过玩游戏及修复坏掉的游戏了解游戏设计的基本原理。

游戏设计人员还对市售游戏加以改编,使其适用于课堂。例如多个单位曾通力合作,把著名的模拟类游戏SimCity改编成教育版的SimCityEdu。

要充分发挥电子游戏的教育潜力,就必须正确认识其优劣势。未来几十年,技术的进步和设计的提升将使电子游戏更加逼真、奇幻,并吸引更多的玩家加入其中。我们将目睹游戏与消费级虚拟现实装备、可穿戴计算技术以及其他更炫的技术相互整合,共同步入一个新的时代。有了这些新技术,我们就能利用电子游戏造福社会。当然这也有可能加剧家长和决策者们的担忧——这就要求我们从现在开始给予电子游戏应有的关注。

作者:不详 来源:网络
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